父母影响——和爸爸妈妈一起生活

摘自《心理学导论——思想与行为的认识之路（第11版）》 page 107-111

做一个好的父母意味着什么？爸爸妈妈对孩子的影响一样吗？父母风格如何影响孩子？心理学家对每个问题都做了研究。让我们看看他们的发现。

在生命的最初几年，儿童最重要的环境影响来自养育着，因此，父母的育儿质量至关重要。一项经典研究专门考察了母亲影响。研究者首先从儿童中挑选出能力强的A型儿童和能力很差的C型儿童。当他们对年龄越小的儿童进行观察时发现，儿童早在3岁时就已经形成这两种类型。为了弄清楚原因，心理学家进行了家访，并对3岁以下的儿童和他们的妈妈进行观察。他们发现，不同的家庭在养育风格上有很大差异，有做得好的优秀母亲，也有做得差的动物饲养员式母亲。优秀母亲们尽心尽力，给孩子提供各种教育意义的机会，鼓励他们的主动性，这种养育风格培养出的孩子多是各方面都很强的A型儿童。饲养员式母亲对孩子的身体照料得很好，但很少与孩子交流，她们教管孩子的方式既单调又严格，培养出的C型儿童居多，容易出现行为问题。

理想的教育方式

最近，有更多的研究验证了以前的发现，证明最理想的养育方式的特征是，主动与孩子交流。比如，Olivia就是一个主动的妈妈，她与Amy交谈，鼓励其去探索周围的世界。这种养育风格不但能够促进Amy心智的发展，而且可将行为问题减少到最少。

理想的养育也有赖于相适度，即父母气质与孩子气质之间相适应的程度。比如，Damion是一个沉默型的孩子，而他的父母没有耐心。Damion在这种情况下比父母随和可亲时会出现更多的问题。养育的第三个要素是父母的反应性，即父母对孩子发出的各种信号、节律、需要和情感的敏感性。例如，在Amy一个月的时候，Olivia在抚摸、喂养和抱宝宝的过程中表现出高质量的养育方式，给她丰富的刺激；当Amy一岁时，平等的相互作用可以促进孩子各种技能的发展。优秀母亲们能够在儿童的每一个发展阶段调整自己的行为，以适应儿童不断成长的需要。最优秀的父母应该是聪明的、且善于管理自己的情绪、关注家庭、工作和抚养孩子。

父亲影响

你没有忽略父亲的影响吧？对，父亲对养育孩子有独特的作用。有关父亲影响的研究表明，父亲更多的是当婴儿的玩伴。通常，父亲和婴儿玩的时间要比照料婴儿的时间多4~5倍。现在父亲们参与照料孩子的时间有所增加，同时，母亲们花在照料孩子的时间增加的更多。

父亲作为玩伴的角色使其作用显得不太重要，但事实并非如此。从婴儿一出生，父亲对孩子的注视就要比母亲对婴儿的注视更多。父亲的交流更多是属于触觉性的，他们举起孩子，挠孩子痒痒，把孩子抱来抱去，和孩子做一些剧烈的身体接触游戏或一起翻滚。相比之下，母亲对婴儿说的话更多，但和婴儿玩的游戏更多是常规的，如躲猫猫。她们在看护婴儿上花的时间更多。Amy和Tom的游戏时间是非常有用的。和父亲花很长时间一起玩的孩子，在许多能力上都较高。

一般来说，父亲们都能像母亲们一样，对孩子做出亲切、敏感和快速的反应。不过，婴儿总会用不同的眼光看待爸爸和妈妈。妈妈代表的是舒适、养育和语言刺激，似乎总是伸手可及。爸爸常常来了又走，当他们在的时候就有刺激性的活动、新鲜事和冒险。因此，母亲和父亲的两种不同养育风格，对孩子的性别角色发展有着重要的影响。

教养方式

心理学家研究了三种主要的教养方式。你是否了解她描述的方式。

专家型家长强调僵化的规则，要求严格服从权威。他们一般认为儿童除了履行与成人同样的义务外不享有其他权利。他们希望孩子不添麻烦，无条件地接受大人的是非判断，“我这么说你就得这么做”。这种专制型家庭中的孩子一般都很顺从，能自我克制，但也往往性情古板、退缩、忧虑和缺乏好奇心。

放纵型家长很少要求孩子，给孩子太多的自由。这类父母常常给孩子与成人几乎相等的权利，却又不要求孩子为自己的行为负责。他们不注重规则，孩子可以自行其是，“想做什么就做什么”。这种家庭教育反而会使孩子变得依赖性强、不成熟，结果会出现问题行为。这样的孩子没有目标，有时会胡作非为。

权威型家长在给予孩子爱和亲情的同时，会坚决地对孩子进行始终如一的要求和指导。这种父母让孩子和自己有平等的权力，当他们约束孩子行为的时候，不以专制的方式进行，而是采用关怀和支持的方式，对孩子说：“如果这样干有道理，那你就去干吧。”教子有方的父母态度坚决而不粗暴，有一贯的原则和不僵化。他们通常会鼓励孩子对自己的行为负责，鼓励孩子思考并做出正确地决定。以这样的方式教育出来的孩子往往有能力、能自控、有独立性、有主见和好奇心。

文化

教育方式的种族差异会以不同的方式影响孩子吗？Diana Baumrind的结论对欧洲家庭可能最有效。其他种族孩子的抚养方式反映了不同的种族习俗和信仰。儿童行为的意义会体现显著的文化差异。一个特定的行为是好是坏？应该鼓励还是批评它？答案很大程度上取决于父母所接受文化的价值观。

种族差异：四种教养方式

把结果推论到不同人群总是很冒险的。不过，在南美种族区域中发现了一些教养模式的典型的差异。

非裔—美国家庭

传统的非裔—美国家庭的价值观强调成员间的忠诚和相互依赖、安全、发展积极的个性、面对困难时坚持到底。非裔—美国的父母一般注重对长者的顺从和尊敬，对孩子的教育比较严格。许多非裔—美国父母认为这是必要的，尤其是当他们居住在城市中，要考虑安全问题时。非裔—美国父母也试图培养孩子的自立、足智多谋和在困难情境照顾自己的能力。

西班牙家庭

与非裔—美国家庭的父母一样，西班牙的父母也倾向于严格地管教孩子。他们也注重家庭观念、家庭自尊和忠诚。西班牙家庭一般比较溺爱和纵容较小的孩子。然而，当孩子长大，也要求他们学习社会技能，要求他们沉着、顺从、有礼貌和尊敬他人。此外，西班牙父母更注重合作，而不是竞争。这种价值观会使西班牙孩子在竞争激烈的英裔美国文化中处于劣势。

亚裔—美国家庭

亚洲文化是集体主义取向的，他们强调个体间的相互依赖。而西方文化更看重个体的努力和独立。亚裔—美国人的孩子养育方式中也体现了这种差异。亚裔美国人认为孩子的行为可以为家庭带来骄傲和羞耻。当家庭利益在危急关头时，就要迫使他们放弃自己的愿望。父母就像老师一样鼓励努力工作、品行端正和追求成就。在最初几年里，教养方式是宽大放纵的。孩子大约5岁后，亚裔美国父母开始注重尊重、顺从、自控和自律。

阿拉伯裔美国家庭

在中东文化中，要求孩子有礼貌、顺从、有规矩、遵守规则。惩罚措施包括打屁股、在他人面前嘲笑和羞辱。阿拉伯裔美国的父亲倾向于是一个强大的权威形象，他要求别人顺从，这样的话，一个孩子的不良行为不会使家庭蒙羞。在阿拉伯裔美国文化中，非常注重成功、慷慨、好客。对家庭荣誉的追求鼓励了努力工作、节俭、保守和教育成就等观念。家庭的幸福重要个体自身。所以，在阿拉伯裔美国家庭中，从小就教育孩子尊重父母、家庭中的其他长辈和其他成人。

含义

世界上儿童抚养方式的差异很大。事实上，我们在北美做的许多事情，比如让一个小孩子自己睡，在其他文化中可能是奇怪或者是错误的。只有我们知道孩子以后要进入哪个文化或民族社区时，才能评价他的教养方式。

管教儿童的副作用

当父母未能提供可接受行为的指导时，孩子就会变得反社会、有侵略性和缺乏安全感。有效的管教应是公正且充满爱的、权威且敏感的。它可以在不破坏父母与孩子间的爱和信任的情况下，使一个孩子社会化。

管教的类型

父母一般使用三种管教方法之一。硬性管教指的是体罚或者显示威力，比如拿走孩子的玩具或取消某种特权。有些父母使用情感惩罚，做法包括拒绝和孩子说话、威胁说自己要离开、不要孩子或表现出不爱孩子的样子。正面教育法是使用表扬、认可、支持讲解规则和讲道理等方式鼓励孩子，鼓励他们令家长满意的行为。这些方法都能有效控制孩子的行为，但也有不同的副作用。

有哪些副作用？带有权利取向的技术，尤其是严厉的体罚特别有害，会使儿童产生恐惧感、憎恨父母、变得缺乏主动性和对人冷淡。一些曾受过分严厉的硬性管教的孩子还会变得爱挑衅、反叛和具有攻击性。遗憾的是，体罚目前仍为家长们最常用的管家方式。

情感惩罚的管教方式往往能培养出遵守纪律的孩子，或许可以说这类儿童的自觉性发展很好。他们经常成为孩子中的“模范”或非常“乖巧”的孩子。但副作用是这些儿童常常感到焦虑和不安全，总是要看成人的脸色行事。

正面教育法也有局限性。年龄较小的儿童往往弄不清某些规则，不理解大人的解释与他们自己行为之间的关系，一旦大人的解释不适合儿童的理解水平，管教就难以奏效。这种说教的方法虽然有问题，但其优点在一些研究中得到证实。心理学家Stanley Coopersmith发现，儿童管教中不同的父母风格与孩子的自尊之间有直接关系。

自尊

有自尊的人能够把自己看成是一个有价值的人。高自尊是情绪健康的基本条件之一。低自尊的人认为自己的价值低。在小学的班级，高自尊的孩子倾向于更加受欢迎、合作和成功。而低自尊的孩子更被动、表现低于平均水平。

管教方式如何影响自尊？Coopersmith发现，低自尊与体罚和情感惩罚的管教方式有关。怎么会没关系呢？如果父母打孩子或者告诉他们不值得关爱，孩子接受到的是什么样的信息？

正面教育法能促进高自尊。因此，我们建议父母们把对孩子的体罚降到最低程度，同时要避免在不必要时使用情感惩罚。那些能够感受到父母情感支持的孩子容易有高自尊。但自尊水平是否会太高？见“被纵容的孩子”。

被纵容的孩子

高自尊是心理健康的关键，而低自尊是童年期品行不端的根源。家里受专制父亲轻视的孩子，在学校就会成为小霸王，而在家受父母忽视的孩子，就会成为孤独者，容易成为不良群体的一份子。这些就是问题孩子，对吧？

根据临床心理学家Maggie Mamen的观点，低自尊可以引发问题，而过高的自尊水平也会引发问题。在她《被纵容的孩子综合征》一书中，Mamen指出许多现代家长正在努力使自己的养育方式更加人性化。家长会授权给他们的孩子，很少约束孩子的行为，让孩子感觉特别，给孩子任何他们想要的东西。

Mamen指出，好的意向也会事与愿违，孩子会有不自然的高自尊和这一切是理所应得的感觉。也就是说，放纵型教养方式会产生被宠坏的、自我纵容的孩子，这些孩子没有自控力。他们那种一切都是应得的感觉会导致他们欺负别的孩子、为所欲为，甚至犯罪。这种孩子长大成人以后，会宠溺于寻找提高自尊的方式。比如，他们会把外表的吸引力看得很重，导致紧张、滥用药物和酒精成瘾，以及饮食障碍。

积极心理学：童年期的韧性

在成长中，孩子们可能会面临令人怯步的困难，比如贫穷、离婚、暴力或疾病。尽管有这么多的灾难，但孩子们非常的有韧性，在负性经历过后又到原来的状态，并且发展了在逆境中成功的力量。

心理学家努力寻找鼓励童年期的韧性的方法。他们的研究表明，温暖权威性的教育风格很重要。优秀的父母教给孩子如何去控制情绪、使用积极应对技能。自尊和感觉与关心自己的成人有联系的孩子，更易于有韧性、有能力、取得成功。因为这个或其他一些原因，值得努力研究有效的教养方式。